Logopedist Ehein (3)

IN DE PRAKTIJK, OP SCHOOL, AAN HUIS

- lees-, schrijf- en rekenproblemen
- articulatie- en taalstoornissen
- revalidatie na beroerte
- stemstoornissen
- ...

Neem vrijblijvend contact op voor een afspraak:

Mieke Lamote
Lic. Logopedie
Noordstraat 61
8500 Kortrijk

mieke@logopediekortrijk.be
www.logopediekortrijk.be

056-220 444
0474-88 47 83 ▲

spraakstoornissen (vb. articulatiestoornissen, dysartrie), stemstoornissen (vb. heesheid), leerstoornissen (dyslexie, dysorthografie, dyscalculie), neurogene spraak- en taalstoornissen (vb. na beroerte), stotteren, parkinson ▲

Gehoorstoornissen
Fonologische stoornissen (Hodson&Paden)
Taalstoornissen (HANEN)
Leerstoornissen
Articulatiestoornissen ▲

leerstoornissen, articulatiestoornissen ▲

LOGOPEDIE: behandeling van leerstoornissen, articulatie en taalstoornissen, afwijkende mondgewoonten: kleuters, kinderen, volwassenen

PSYCHOLOGIE/ PSYCHOTHERAPIE / PSYCHODIAGNOSTIEK
jongeren, adolescenten, volwassenen, ouderen, koppels, gezinnen. ▲

onderzoek, psychodiagnostiek, psychotherapie, psychologie, depressie ▲

centraal en zal er na een grondig onderzoek (indien nodig) een kwaliteitsvolle logopedie gegeven worden. Tijdens de behandeling stellen we vertrouwen en een veilig gevoel voorop. Daarnaast vinden we creativiteit en kennis belangrijk.

Bij Dialogo werken twee logopedisten: Lisa Van de Walle en Jolien Van Dorpe ▲

(spelling), Leerstoornissen: Dyscalculie (rekenen), Spraakstoornissen, Oro-myofunctionele stoornissen (OMFT), Taalstoornissen, Stemstoornissen, Leren Leren, Typtientwee ▲

kinderen en volwassenen met dyslexie, dyscalculie, dysfasie, ADHD, autisme... waarbij leren leren even moeilijk gaat.
We werken op maat om op een effectieve manier te leren plannen, organiseren en je algemene studievaardigheden te verbeteren.
Gedaan met uitstellen... behaal je doel en boek succes ! ▲

organiseren ▲

onderzoek en begeleiding.

Doelgroep: kleuters, lagere schoolkinderen en jongeren tot jongvolwassenen

Problematieken:
spraakmoeilijkheden: articulatie
taalmoeilijkheden: begrip, productie
leermoeilijkheden: lezen, spelling, rekenen

Bij Praktijk Logopedie Haasje-Over kan in alle rust geoefend worden in een 1-op-1 omgeving. Er wordt steeds gewerkt op het ritme van het kind in zijn omgeving, met oog voor verschillende ontwikkelingsdomeinen en met de kracht van differentiatie. Waar nodig wordt er multidisciplinair samengewerkt met externe collega's.

Zo wordt ieders traject een uniek proces met een groei eigen aan het kind. Samen verkennen we de mogelijkheden, startend met een stevige basis en steunend op talenten. ▲

huis of op de school van uw kind. ▲

studiebegeleiding, Myofunctionele problemen - afwijkende mondgewoonten ▲

Logopedie aan huis - op school - praktijk

https://www.logopedie-assenede.be/ ▲

Zij komen terecht in woelig vaarwater en geraken het noorden kwijt.

Als multidisciplinair team willen wij samen met ouders, school, CLB en betrokken artsen hen helpen om terug de juiste koers uit te zetten zodat zij opnieuw het roer in handen kunnen nemen en eventueel andere horizonten leren verkennen.

Binnen praktijk de Vuurtoren kan je daarom terecht voor zowel diagnostiek als therapie bij kinderen en jongeren met psychomotorische, logopedische en sociaal emotionele problemen.

Een vlotte samenwerking tussen de verschillende disciplines zorgt ervoor dat uw kind op de best mogelijke manier ondersteund wordt. ▲

Logopedische therapie bij kinderen geven wij steeds in spelvorm. Zo werken kinderen enthousiast en gemotiveerd mee aan de therapieën. Op die manier gaat het aanleren van een nieuwe klank, het inoefenen van de spellingregels of het uitbreiden van de woordenschat heel wat vlotter.
• Thuis oefenen
U brengt bij de eerste therapiesessie een schrift of map mee om de oefeningen te bundelen. Op die manier krijgt u een mooi overzicht van de inhoud van de therapieën. Bovendien kunt u op die manier thuis beter oefenen (met uw kind), waardoor we sneller het gewenste resultaat bereiken.
• Therapie bijwonen
We verkiezen de aanwezigheid van de ouders tijdens de logopedische therapie. Zo kunt u zien op welke manier wij tewerk gaan. Tevens kunt u er beter over waken dat de therapie-inhoud geoefend en toegepast wordt in de thuissituatie. Laat u uw kind liever afzonderlijk met ons werken? Dat kan even goed. ▲

en dysorthografie, Articulatiestoornissen: werkwijze volgens Metaphon en Hodson & Paden, Afwijkende mondgewoonten (duimzuigen, vingerzuigen, bijtgewoonten, mondademen, foutief slikpatroon), Taalstoornissen, taalproblemen bij meertaligheid, taalproblemen binnen het kader van een autismespectrumstoornis en ontwikkelingsdysfasie ▲