Logopedist Mean (5)

Logopedische therapie bij kinderen geven wij steeds in spelvorm. Zo werken kinderen enthousiast en gemotiveerd mee aan de therapieën. Op die manier gaat het aanleren van een nieuwe klank, het inoefenen van de spellingregels of het uitbreiden van de woordenschat heel wat vlotter.
• Thuis oefenen
U brengt bij de eerste therapiesessie een schrift of map mee om de oefeningen te bundelen. Op die manier krijgt u een mooi overzicht van de inhoud van de therapieën. Bovendien kunt u op die manier thuis beter oefenen (met uw kind), waardoor we sneller het gewenste resultaat bereiken.
• Therapie bijwonen
We verkiezen de aanwezigheid van de ouders tijdens de logopedische therapie. Zo kunt u zien op welke manier wij tewerk gaan. Tevens kunt u er beter over waken dat de therapie-inhoud geoefend en toegepast wordt in de thuissituatie. Laat u uw kind liever afzonderlijk met ons werken? Dat kan even goed. ▲

en dysorthografie, Articulatiestoornissen: werkwijze volgens Metaphon en Hodson & Paden, Afwijkende mondgewoonten (duimzuigen, vingerzuigen, bijtgewoonten, mondademen, foutief slikpatroon), Taalstoornissen, taalproblemen bij meertaligheid, taalproblemen binnen het kader van een autismespectrumstoornis en ontwikkelingsdysfasie ▲

onderzoek en begeleiding.

Doelgroep: kleuters, lagere schoolkinderen en jongeren tot jongvolwassenen

Problematieken:
spraakmoeilijkheden: articulatie
taalmoeilijkheden: begrip, productie
leermoeilijkheden: lezen, spelling, rekenen

Bij Praktijk Logopedie Haasje-Over kan in alle rust geoefend worden in een 1-op-1 omgeving. Er wordt steeds gewerkt op het ritme van het kind in zijn omgeving, met oog voor verschillende ontwikkelingsdomeinen en met de kracht van differentiatie. Waar nodig wordt er multidisciplinair samengewerkt met externe collega's.

Zo wordt ieders traject een uniek proces met een groei eigen aan het kind. Samen verkennen we de mogelijkheden, startend met een stevige basis en steunend op talenten. ▲

gespecialiseerde logopedische behandeling in de regio Sint-Martens-Latem / De Pinte / Astene / Deinze.

De gedifferentieerde aanpak beoogt een maximale revalidatie van de communicatieve & schoolse vaardigheden. De praktijk richt zich zowel op kinderen als volwassenen.

Dit alles gebeurt steeds in samenwerking met artsen, de school en de omgeving. ▲

Neurogene spraak- en taalstoornissen ▲

- articulatieproblemen
- oromyofunctionele problemen (afwijkend mondgedrag)
- taal - en spraakproblemen
- leerproblemen (rekenen, lezen en schrijven)
- Typ 10- lessen
- ouderbegeleiding ▲

spraakproblemen, Typ 10 - lessen ▲

persoonlijke aanpak voor jong en oud primeert. Het staat in voor onderzoek, behandeling en advies van verscheidene logopedische problematieken met stotteren, broddelen als specialisatie.

De praktijk bevindt zich aan de rand van de Gavers, tussen Harelbeke en Deerlijk.

Therapie aan huis of op school is ook mogelijk. ▲

volwassenen met leer-, taal-, articulatie-, stem-, slik en neurogene problemen. Daarnaast ben ik gespecialiseerd in het behandelen van personen die stotteren. Een individuele aanpak op maat voor elke cliënt staat bij mij centraal. Om optimale hulp te kunnen bieden, vind ik contact met de omgeving van de cliënt belangrijk. ▲

Slikproblemen, Stemproblemen ▲

taal-, leer- en slikproblemen.
Wij zijn een enthousiast duo met een enorme gedrevenheid. De praktijk viert bijna haar 20e verjaardag. ▲

slikproblemen, afasie ▲

- articulatieproblemen
- taalstoornissen
- leerproblemen (lezen, spelling, rekenen) en leerstoornissen (dyslexie, dysorthografie, dyscalculie) ▲

logopedische hulpvragen gaande van leermoeilijkheden bij kinderen tot taalproblemen bij volwassenen.

Aanmelden of verkrijgen van meer informatie kan via het contactformulier op de website of via het telefoonnummer 03/430.77.55.

www.hoofdpraktijk.be
info@hoofdpraktijk.be ▲

Taalstoornissen, Myofunctionele stoornissen, Neurologische taal- en spraakstoornissen, Slikstoornissen ▲

volwassenen

taal, stem, spraak, afwijkende mondgewoonten, eet- en slikproblemen, leerstoornissen, neurogene stoornissen, aandacht, concentratie en geheugen ▲