Logopedist Braffe (4)

tgv een hersenletsel of spierziekte. Behandeling aan huis mogelijk voor minder mobiele patiënten. ▲

(spraakstoornis na hersenletsel) ▲

onderzoek en begeleiding.

Doelgroep: kleuters, lagere schoolkinderen en jongeren tot jongvolwassenen

Problematieken:
spraakmoeilijkheden: articulatie
taalmoeilijkheden: begrip, productie
leermoeilijkheden: lezen, spelling, rekenen

Bij Praktijk Logopedie Haasje-Over kan in alle rust geoefend worden in een 1-op-1 omgeving. Er wordt steeds gewerkt op het ritme van het kind in zijn omgeving, met oog voor verschillende ontwikkelingsdomeinen en met de kracht van differentiatie. Waar nodig wordt er multidisciplinair samengewerkt met externe collega's.

Zo wordt ieders traject een uniek proces met een groei eigen aan het kind. Samen verkennen we de mogelijkheden, startend met een stevige basis en steunend op talenten. ▲

Logopediepraktijk voor zowel kinderen als volwassenen ▲

articulatiemoeilijkheden, vertraagde spraak- en taalontwikkeling, neurologische spraak- en taalproblemen, sliktherapie voor orthodontische behandeling ▲

huis of op de school van uw kind. ▲

studiebegeleiding, Myofunctionele problemen - afwijkende mondgewoonten ▲

Zij komen terecht in woelig vaarwater en geraken het noorden kwijt.

Als multidisciplinair team willen wij samen met ouders, school, CLB en betrokken artsen hen helpen om terug de juiste koers uit te zetten zodat zij opnieuw het roer in handen kunnen nemen en eventueel andere horizonten leren verkennen.

Binnen praktijk de Vuurtoren kan je daarom terecht voor zowel diagnostiek als therapie bij kinderen en jongeren met psychomotorische, logopedische en sociaal emotionele problemen.

Een vlotte samenwerking tussen de verschillende disciplines zorgt ervoor dat uw kind op de best mogelijke manier ondersteund wordt. ▲

volwassenen:

Foutieve mondgewoonten (OMFT-therapeut)
Schisis en velopharyngeale insufficiëntie (lid werkgroep schisis Hogeschool Gent)
Articulatieproblemen (fonetisch - fonologisch)
Spraak-en taalstoornissen
Leerproblemen/-stoornissen (lezen, spellen, rekenen)
Concentratie en geheugenproblemen
Leren leren

-Regio Oudenaarde
-Regio Maarkedal (Schorisse, Etikhove, Maarke-Kerkem, Nukerke, Horebeke)

Logopedie op school kan mits toestemming CLB en directie.
Logopedie aan huis is mogelijk indien aangewezen. ▲

of - stoornis, Oromyofunctionele therapie (OMFT), Lid werkgroep schisis, PROMPT (i.o.) ▲

in Lummen en Heusden-Zolder, Limburg.
Op onze website geven we meer praktische en inhoudelijke informatie geven over onze werking.


Berna, Katrien, Leen, Rebecca en Nicole ▲

Leerstoornissen, Leren leren, Vreemde talen leren met dyslexie, Afasie, Stemstoornissen ▲

- Leerproblemen
- Articulatieproblemen
- Taalproblemen
- Verworven spraak-taalstoornissen
- Stotterproblemen

We werken hier met twee fijne logopedisten:
- Lieve Mutton
- Elke Ven

In onze praktijk onderzoeken en behandelen we voornamelijk kinderen en volwassenen met leerproblemen (lezen, spelling, rekenen), taalproblemen en articulatieproblemen. Daarnaast zien we ook een aantal patiënten met verworven taal- spraakstoornissen (herseninfarcten).

Collega Elke Ven heeft zich gespecialiseerd in het onderzoeken en behandelen van stotterproblemen (Sociaal cognitieve gedragstherapie).

We proberen u zo goed mogelijk verder te helpen met advies of therapie.

Logopedische praktijk Lieve Mutton - 0498/80.75.63 - Kessel-Lo (Leuven)

Bezoek ook onze website: www.logopedielievemutton.be ▲

dyslexie, Onderzoek en behandeling van dysorthografie, Onderzoek en behandeling van dyscalculie, Onderzoek en behandeling van stotteren, Onderzoek en behandeling van articulatieproblemen, Onderzoek en behandeling van spraakproblemen, Onderzoek en behandeling van neurologische stoornissen, Specialisatie autisme ▲

taalproblemen, articulatieproblemen, myofunctionele problemen (afwijkend mondgedrag), slikproblemen, neurologische taal- en spraakstoornissen (afasie, dysartrie en apraxie) ▲

gespecialiseerde logopedische behandeling in de regio Sint-Martens-Latem / De Pinte / Astene / Deinze.

De gedifferentieerde aanpak beoogt een maximale revalidatie van de communicatieve & schoolse vaardigheden. De praktijk richt zich zowel op kinderen als volwassenen.

Dit alles gebeurt steeds in samenwerking met artsen, de school en de omgeving. ▲

Neurogene spraak- en taalstoornissen ▲