Logopedist Poupehan (9)

van kinderen en volwassenen met een specifieke zorgvraag betreffende leerstoornissen, pré-logopedie en neurologische spraak-en taalstoornissen.

Door middel van een intake en onderzoek wordt een doelgericht behandeltraject voorgesteld. Hierin worden persoonlijke ontwikkelingsdoelen opgenomen. Het aanbod van de coaching en behandelingen worden op de praktijk van de cliënt afgestemd. De praktijk werkt nauw samen met de ouders, leerkrachten, zorgcoördinatoren en CLB. De praktijk is gespecialiseerd in leerstoornissen en ouder-participatie. Contactmomenten cliënt en ouder vinden één keer per week plaats. ▲

Leerstoornissen, Studiecoaching ▲

behandeling van articulatie, dysartrie, dyslexie, dyscalculie, dysorthografie, dysfasie, taalproblemen.
Samen met de pediatrisch kinesiste, de kinderpsychologe en de relaxatietherapeute is een multidisciplinaire samenwerking mogelijk. ▲

taalproblemen ▲

in de logopedische- en audiologische wetenschappen.
Ik werk met een zeer diverse groep patiënten, zowel kleuters, lagere schoolkinderen als volwassenen. Het zelfvertrouwen van onzekere/faalangstige kinderen zal toenemen aangezien ze zeer veel succeservaringen kunnen opdoen.
Ik behandel voornamelijk leerproblemen (lezen, rekenen, spelling). Maar ook voor volgende zaken kan u zeker bij mij terecht: articulatieproblemen, taalstoornissen, stemstoornissen, afwijkende mondgewoonten, verkeerd slikken, open mondhouding, typtien (typ-cursus),...
Bel of mail mij gerust voor een eerste afspraak ter kennismaking. ▲

regelmatig overleg, gericht onderzoek en regelmatige bijscholingen sta ik garant voor een vlotte, kwalitatieve en individuele behandeling. ▲

eet- en drinkproblemen, communicatie bij kinderen met een mentale beperking, studiebegeleiding ▲

Wij behandelen spraak- en taalontwikkelingsstoornissen, lees-, schrijf- en rekenproblemen, afasie, dysartrie. ▲

spellingsproblemen, afasie, dysartrie ▲

behandeling van lees-en spellingsstoornissen
behandeling van stemstoornissen
behandeling van vertraagde spraak- en taalontwikkeling ▲

taalontwikkeling ▲

-Spraakstoornissen (stemstoornissen, articulatiestoornissen)

-Leermoeilijkheden en leerstoornissen (dyslexie, dysorthografie, dyscalculie)

-Taalontwikkelingsstoornissen/dysfasie

-Neurogene stoornissen (afasie, dysartrie, spraakapraxie, dysfagie)

-Afwijkend mondgedrag en foutieve slikgewoontes bij kinderen ▲

volwassenen.

-Spraak- en taaltherapie kinderen
-Dysfasie
-Leerstoornissen: dyslexie, dysorthografie, dyscalculie (lees-, spelling-, en rekenproblemen)
-Oromyofunctionele therapie
-Stemproblematiek voor kinderen en volwassenen
-Taal- en spraakrevalidatie bij neurologische aandoeningen (afasie, dysartrie,...)
-Slikproblematiek ▲

zoals;

-Articulatiestoornis
-Stoornissen in receptieve en/of expressieve taal
-Dyslexie (lezen)
-Dysorthografie (spelling)
-Dysgrafie (schrijfmotoriek)
-Dyscalculie (rekenen)
-ADD en ADHD

Bij ondersteuning wordt steeds uitgegaan van de volledige ontwikkeling van het kind: Fysiek, motorisch, emotioneel en cognitief. Er wordt gezocht naar mogelijke oorzaken van de symptomen om het probleem aan te pakken.

Indien nodig wordt er samengewerkt en/of doorverwezen naar andere disciplines.

Behandelingen kunnen doorgaan in de praktijk, op school of indien gewenst aan huis.

Specialisatie:
-Beelddenken/visueel denken
-DDA/Davis dyslexie counselor®

Website: https://www.dyslexie-coaching.be ▲

Dysorthografie / spellingstoornis, Dyscalculie / rekenstoornis ▲

- articulatieproblemen
- spraakproblemen (o.a. schisis)
- taalproblemen ( woordenschat, zinsbouw)
- leerproblemen, lees-en schrijfproblemen,dyslexie ▲