Logopedist Villers le Bouillet (7)

van:
-leerstoornissen (dyslexie/lezen, dyscalculie/rekenen, dysorthografie/schrijven)
- stemstoornissen
- taalstoornissen
- articulatie/spraakstoornissen
- aandoeningen na een hersenletsel (dysartrie, dysfagie, afasie) ▲

Spraak/articulatieproblemen, Stemproblemen, Problemen na een hersenletsel (afasie, dysartrie, dysfagie) ▲

richt mij tot kinderen, jongeren en volwassenen met:
- Stotteren en broddelen
- Taalstoornissen
- Spraakstoornissen
- Leerstoornissen
- Neurologische stoornissen
- Stemstoornissen ▲

logopedisch onderzoek en het eventueel opstarten van therapie voor volgende problematieken:
articulatieproblemen – vertraagde spraak- en taalontwikkeling – dysfasie – stemproblemen – myofunctionele problemen – leesproblemen – spellingsproblemen – rekenmoeilijkheden – dysarthrie – afasie – dysfagie ▲

stoornissen, Stemproblemen ▲

terecht voor informatie, onderzoek, behandeling en diagnose van verscheidene stoornissen/problemen. ▲

Articulatiestoornissen, Studiebegeleiding ▲

volwassenen

taal, stem, spraak, afwijkende mondgewoonten, eet- en slikproblemen, leerstoornissen, neurogene stoornissen, aandacht, concentratie en geheugen ▲

taalstoornissen ▲

Leerstoornissen ▲

logopedische en audiologische wetenschappen aan de KULeuven. Ik kreeg dadelijk de mogelijkheid om heel wat interessante ervaringen op te doen. Zo kon ik aan de slag in het buitengewoon onderwijs in een auti-klasje en werkte ik ook steeds als zelfstandige logopediste. Momenteel begeleid ik ook kinderen met een taalontwikkelingsstoornis als GON-begeleidster. Daarnaast volgde ik een opleiding tot "rekencoach" en een cursus "Verantwoord begeleiden van kinderen met leesproblemen of dyslexie". Samen met de kinesisten van de kinderpraktijk wil ik kinderen die net dat extra steuntje nodig hebben helpen bij hun ontwikkeling. ▲

regelmatig overleg, gericht onderzoek en regelmatige bijscholingen sta ik garant voor een vlotte, kwalitatieve en individuele behandeling. ▲

eet- en drinkproblemen, communicatie bij kinderen met een mentale beperking, studiebegeleiding ▲

zoals;

-Articulatiestoornis
-Stoornissen in receptieve en/of expressieve taal
-Dyslexie (lezen)
-Dysorthografie (spelling)
-Dysgrafie (schrijfmotoriek)
-Dyscalculie (rekenen)
-ADD en ADHD

Bij ondersteuning wordt steeds uitgegaan van de volledige ontwikkeling van het kind: Fysiek, motorisch, emotioneel en cognitief. Er wordt gezocht naar mogelijke oorzaken van de symptomen om het probleem aan te pakken.

Indien nodig wordt er samengewerkt en/of doorverwezen naar andere disciplines.

Behandelingen kunnen doorgaan in de praktijk, op school of indien gewenst aan huis.

Specialisatie:
-Beelddenken/visueel denken
-DDA/Davis dyslexie counselor®

Website: https://www.dyslexie-coaching.be ▲

Dysorthografie / spellingstoornis, Dyscalculie / rekenstoornis ▲

van kinderen en volwassenen met een specifieke zorgvraag betreffende leerstoornissen, pré-logopedie en neurologische spraak-en taalstoornissen.

Door middel van een intake en onderzoek wordt een doelgericht behandeltraject voorgesteld. Hierin worden persoonlijke ontwikkelingsdoelen opgenomen. Het aanbod van de coaching en behandelingen worden op de praktijk van de cliënt afgestemd. De praktijk werkt nauw samen met de ouders, leerkrachten, zorgcoördinatoren en CLB. De praktijk is gespecialiseerd in leerstoornissen en ouder-participatie. Contactmomenten cliënt en ouder vinden één keer per week plaats. ▲

Leerstoornissen, Studiecoaching ▲