Logopedist Lodelinsart (9)

zoals;

-Articulatiestoornis
-Stoornissen in receptieve en/of expressieve taal
-Dyslexie (lezen)
-Dysorthografie (spelling)
-Dysgrafie (schrijfmotoriek)
-Dyscalculie (rekenen)
-ADD en ADHD

Bij ondersteuning wordt steeds uitgegaan van de volledige ontwikkeling van het kind: Fysiek, motorisch, emotioneel en cognitief. Er wordt gezocht naar mogelijke oorzaken van de symptomen om het probleem aan te pakken.

Indien nodig wordt er samengewerkt en/of doorverwezen naar andere disciplines.

Behandelingen kunnen doorgaan in de praktijk, op school of indien gewenst aan huis.

Specialisatie:
-Beelddenken/visueel denken
-DDA/Davis dyslexie counselor®

Website: https://www.dyslexie-coaching.be ▲

Dysorthografie / spellingstoornis, Dyscalculie / rekenstoornis ▲

-leerstoornissen: taal en rekenen
-vertraagde taalontwikkeling
-articulatiestoornissen
-stemproblemen bij kinderen
-neurologische stoornissen
-myofunctionele problemen, in samenwerking met orthodontist ▲

taalontwikkeling, behandeling articulatiestoornissen, behandeling myofunctionele problemen, behandeling neurologische stoornissen, behandeling stemproblemen bij kinderen ▲

wij (Sonia Schillebeekx, Nick Paulussen & Carolien Huysmans) kinderen en volwassenen met leerstoornisen, taalstoornissen en stemstoonissen. ▲

Neurocommunicatieve stoornissen ▲

Logopedische behandeling van leerstoornissen
Remedial teaching en studiebegeleiding
Kindercoaching

Individuele sessies en groepstrajecten
Voor kinderen van 6 tot 12 jaar ▲

Studiebegeleiding, Kindercoaching, Groepssessies: Typ 10, Leren leren, Ik ben boos, enz. ▲

- leerproblemen (lezen, schrijven & rekenen)
- taalproblemen
- spraakproblemen
- stemproblemen
- neurologische problemen
- stotteren ▲

De nadruk ligt op het individueel karakter van de begeleiding. Er worden zowel kinderen als volwassenen behandeld. Voor meer informatie kan u terecht op www.vievig.be ▲

van kinderen en volwassenen met een specifieke zorgvraag betreffende leerstoornissen, pré-logopedie en neurologische spraak-en taalstoornissen.

Door middel van een intake en onderzoek wordt een doelgericht behandeltraject voorgesteld. Hierin worden persoonlijke ontwikkelingsdoelen opgenomen. Het aanbod van de coaching en behandelingen worden op de praktijk van de cliënt afgestemd. De praktijk werkt nauw samen met de ouders, leerkrachten, zorgcoördinatoren en CLB. De praktijk is gespecialiseerd in leerstoornissen en ouder-participatie. Contactmomenten cliënt en ouder vinden één keer per week plaats. ▲

Leerstoornissen, Studiecoaching ▲

- Stemstoornissen
- Articulatieproblemen
- Niet-aangeboren neurogene spraak-, taal en slikproblematiek (afasie, dysartrie, dysfagie, Parkinson, ALS, MS, ...)
- Leerstoornissen
- Taalontwikkelingsstoornissen
- Slikproblemen
- Stem- en spraakcoaching ▲

- Stotteren (onderzoek en behandeling).
- Onderzoek en behandeling spraak- en taalproblemen
- Onderzoek en behandeling lees-, spelling- en rekenproblemen. ▲

logopedische problemen. m.n.:
- Taalproblemen
- Articulatieproblemen
- Leerproblemen (rekenen, lezen en/of schrijven)
- myofunctionele problemen ▲